Policía Foral: estudiar legislación cuando la pregunta cambia una condición

En legislación puedes reconocer el nombre de una norma y aun así fallar una pregunta sencilla. El examen suele cambiar una condición: quién actúa, desde cuándo se cuenta un plazo, qué excepción se aplica o qué órgano tiene competencia. Por eso releer el tema completo no siempre arregla el fallo que se repite.

Empieza cada bloque con un mapa de decisiones. Anota quién inicia, qué plazo aparece, qué órgano interviene, qué recurso cabe y qué sucede si no hay respuesta. No intentes convertirlo en una lista definitiva. Usa estas preguntas para comprobar si puedes recorrer el procedimiento sin mirar.

La comparación es más útil que una definición aislada. Toma una situación normal y cambia una sola variable. ¿Qué ocurre si la notificación se practica otro día? ¿Qué cambia si el acto pone fin a la vía administrativa? ¿Qué órgano sería competente si la persona o el territorio fueran distintos? El objetivo es ver qué dato activa la regla.

Cuando una pregunta tenga opciones muy parecidas, explica la diferencia en una frase. Si no puedes hacerlo, marca la pregunta como confusión, no como simple error. Después crea otra pregunta que obligue a recuperar ese mismo contraste con palabras diferentes.

Para cada plazo, fija el punto de inicio, la unidad de tiempo y el efecto del último día. Si hay días hábiles o naturales, dilo en voz alta. Si el plazo se suspende, amplía o cambia por una notificación, escribe el motivo. No memorices solo el número: memoriza qué situación lo pone en marcha.

Haz tandas cortas y revisa cada respuesta. En legislación, cinco preguntas bien explicadas pueden revelar más que treinta corregidas con prisa. El dato útil es por qué has elegido una opción y qué detalle te habría hecho cambiarla.

Si trabajas con normativa que puede actualizarse, anota la fecha de revisión y conserva el enlace oficial. La memoria y la versión vigente tienen que ir juntas. Cuando cambie una norma, no rehagas todo el bloque: identifica qué artículos, plazos o competencias se han movido.