Una rutina para recuperar Navarra de memoria y detectar qué relaciones todavía no tienes claras.
Leer el mapa no es recuperarlo
Si cada repaso empieza mirando el mapa completo, es fácil confundir familiaridad con memoria. Reconoces carreteras, municipios y ríos porque los has visto, pero esa sensación desaparece cuando tienes que responder sin apoyo. El objetivo del repaso activo es que el mapa aparezca desde una pregunta.
Divide el territorio en relaciones. Puedes trabajar una comarca, un eje de comunicación, una red de municipios o un conjunto de ríos. Lo importante es que cada sesión tenga un criterio. Si mezclas todo desde el principio, no sabrás si el error está en la localización, en la orientación o en la relación entre dos lugares.
Pregunta antes de consultar
Escribe preguntas que obliguen a comparar. ¿Qué punto queda más al norte? ¿Qué localidad aparece entre dos referencias? ¿Qué recorrido seguirías para unir dos zonas? ¿Qué elemento no pertenece al grupo? Responde primero en una hoja o en voz alta. Solo después consulta el mapa para corregir.
Cuando falles, no copies de nuevo toda la información. Dibuja una relación mínima que te ayude a recordar: una flecha, una pareja, una dirección o una secuencia. La siguiente recuperación debe partir de esa pista y comprobar si puedes responder sin ella.
Mezcla con medida
Una primera vuelta puede ser por zonas. Después introduce mezcla progresiva. Combina tres preguntas de una zona con dos de otra, y más adelante construye tandas completamente mezcladas. Así entrenas dos habilidades diferentes: aprender una relación y encontrarla cuando el examen no te dice dónde buscar.
El tiempo también importa. Practica algunas preguntas sin límite y otras con un reloj breve. Si tardas mucho, observa si estás reconstruyendo la orientación o buscando un dato que no has fijado. La solución no siempre es ir más rápido; a veces es crear una relación más clara.
Revisa los errores que vuelven
Guarda un listado pequeño de confusiones. Si una aparece varias veces, cambia el formato del repaso: utiliza una comparación, una imagen, un recorrido explicado o una pregunta de descarte. Repetir la misma tarjeta de la misma manera no modifica el error.